Den Země slavíme v Neonce vždy rádi, a ani letos tomu nebylo jinak. V uplynulém týdnu jsme se v rámci výuky intenzivně věnovali environmentálním tématům a hledali cesty, jak dětem přiblížit fungování světa kolem nás.
Součástí programu bylo i sledování lunární mise 🚀 a poselství členů posádky Artemis II, které dětem ukázalo širší perspektivu našeho místa na planetě i mimo ni.
Učitelé v tomto období zaměřili své lekce environmentální výchovy především na téma recyklace a zbytečných obalů. Hlavním cílem bylo, aby si děti uvědomily, co se děje „v zákulisí“ ještě předtím, než si výrobek koupíme v obchodě.
♻️ Lekce: (Ne)zbytečné obaly
V jedné z lekcí jsme se podrobně věnovali tématu odpadů a obalových materiálů.
Co jsme v hodinách dělali:
⚖️ Vážení a matematika
Prakticky jsme porovnávali hmotnost sladkostí a čajů (obsahu) s jejich obaly. Děti tak mohly na vlastní oči vidět, kolik odpadu vzniká při nákupu jediné drobnosti.
🛤️ Cesta materiálu
Sledovali jsme životní cyklus plastu, hliníku a papíru – od těžby surovin (ropa, bauxit, dřevo) až po jejich zpracování v továrnách.
🌱 Ekologická stopa
Děti samy doplňovaly do schémat, kde všude se během výroby a dopravy spotřebovává voda, energie a pohonné hmoty.
💬 Kritické myšlení
Diskutovali jsme o tom, že recyklace je sice důležitá, ale ještě lepší je odpad vůbec nevytvářet. Zjistili jsme také, že některé výrobky obsahují více obalů, než se na první pohled zdá.
V hodinách jsme zároveň rozvíjeli i další dovednosti – porovnávali, násobili, analyzovali data a diskutovali o energiích i dopravě v širších souvislostech.
A protože teorie nestačí, i letos jsme přiložili ruce k dílu 💪 a společně vyčistili parčík pod Hlávkovou školou.
